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教育云平臺
概述
 

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通過構建青葡萄桌面云教學平臺,并以云計算為基礎架構來實施學校信息技術的集中維護管理,可以幫助您實現教師教學的充分便攜性,將“創新教學”的理念運用到實際的教學工作中,讓教師能夠更加靈活高效地開展教學工作,進一步推動教育信息化的發展。

 

 

教師辦公

一、應用需求

 

         

 

 

教師桌面的一些特殊要求:

 

    ●  老師業務場景較為復雜,除了完成教學,還需要進行備課,制作教案,自我學習,各種軟件的試用等等,所以,對桌面的環境的個性化能力要求較高。需要有自己安裝與刪除一些應用軟件等較高權限基本的要求。

 

    ●  對外設要有完全的訪問權限

 

    ●  對個人數據存儲空間有一定要求,以存儲各種教學課件和資料等

 

二、方案介紹

 

    針對目前教師機存在的問題與要求,采用云終端與虛擬桌面的方式來解決現在的問題與滿足用戶需求。

 

三、客戶收益

 

    ■  瘦客戶端實用、美觀、零維護。

    ■  隨時隨地訪問虛擬桌面

    ■  充分的個性化 

    ■  應用程序的集中管控 

    ■  硬件資源彈性擴展

課室教師機

一、應用需求

 

教師機現有環境具有以下特點:
 

    ●  教師機分布在各個樓層的教室內,日常管理維護量巨大
 

      需要能兼容教材中所用到的各種教學軟件、和各種教學場景。每個老師不同課程需要運行的軟件環境不盡相同
 

      頻繁使用還原卡,導致病毒庫和軟件無法更新升級,電腦經常藍屏死機,影響日常教學工作

 

      通過U盤或共享方式拷貝課件,有時候課件在辦公室做了更新,沒有及時在U盤或者共享服務器更新,則會造成教學延誤

 

      當前課室的教師機性能比較好,不適合直接替換成云終端
 
二、方案介紹
 
    鑒于以上特點與要求,對于課室的教師機采用安裝桌面云客戶端軟件的方式來接入到教學云平臺,不需要另外采購云終端,?;は鐘械耐蹲食殺?。
 
    和前述的教師所用的VDI方式十分類似,也可以讓教師隨時隨地訪問到自己的云桌面,不同的是,在教師機上使用的是軟件客戶端,需要教師在上課前輸入自己的賬號密碼進行連接,而不像云終端可以開機自動連接。因為每個使用教學云平臺的老師都有各自的賬號,不適合配置成教師機開機自動連接云桌面。
 
三、客戶收益
 
 

    ■  隨時隨地,使用任意終端,只要輸入個人賬號,就可以訪問個人的虛擬桌面,實現桌面跟我走、應用跟我走、數據跟我走,未來做到每個教師都有一個屬于自己的云桌面

  

    ■  不用擔心辦公環境在課室里的不統一,課件、軟件均是自己辦公環境下的專屬桌面

 

    ■  最大限度利用原有PC客戶端作為過渡,后續PC需要換代升級時,只需要換成云終端即可
運維管理

一、應用需求

 

傳統的分散式PC模式在運維管理方式上,目前具有以下特點:
 
    ●  PC出現軟件問題,重裝系統需要半個小時,直接導致教學工作中斷
 
    ●  PC出現硬件問題,更換零件需要十到二十分鐘,而且原有的數據和操作可能會直接丟失,影響教學工作延續性
 
    ●  新老師入職,需要提供一臺新電腦和對應的操作系統和軟件,然后再進行搬運,需要半天時間
 
    ●  辦公室發生搬遷,則所有PC主機挪動,至少一天的時間,而且重新連線,又會有網絡上的各種問題
 
二、方案介紹
 
    鑒于以上特點,教師機和課室電腦可采用桌面虛擬化方案,所有終端可以進行統一的管理,軟件升級。
 
三、客戶收益
 
    ■  重裝桌面系統只需要在管理平臺上執行一次克隆,時間為1分鐘
 
    ■  云終端體積小巧,不易損壞,故障率是PC的10%以下,同時更換起來方便,直接插上一臺備機即可
 
    ■  新入職老師,只需要一臺云終端,發布一個全新的桌面,連上網線就可以使用。十分鐘內可以完成
 
    ■  辦公室搬遷,原來的環境不需要做任何變化,只要其他辦公室內有云終端,即可連接到自己的桌面,不用做任何設備搬遷。即使設備需要挪動,一臺云終端重量是PC機的1%,大大降低搬遷難度,提升工作效率
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